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学霸表示文综240+有方法

11-15 13:22 103 | 网络

  河北高分考生:袁嘉玮

  A.在课堂上紧随老师思路,课下及时对知识总结、梳理。

  B.每次考试后,还会主动进行试卷分析,剖析每道题的失分点,即便是考了满分,也会认真总结经验。哪个同学得分比自己高、哪个同学错题整理的好,他都要从别人的长处中虚心吸取经验,帮助自己更好地进步。

  C.针对主观题失分现象,他坚持每天做一道主观题,再请老师帮忙批改,仔细揣摩出题人的思路和考查范围,每道题都力求完美。

  D.每次考试前,他都会根据近期学习的内容,主动总结反思,预先判断考试中可能涉及的题型和知识点,然后有针对性地复习。这也是他在全面掌握学习内容的基础上,主动学习、勤于思考的表现。

  天津高分考生:马宁妍

  A.第一就是把握好课堂,这样才能事半功倍;第二是不大量刷题,跟着老师走,老师的经验都很丰富,相信老师就很稳妥;第三就是,学文科很重要的是懂得反思、懂得去体会,而且需要花大量时间去巩固基础知识,去背诵。

  B.“今日事必须今日毕。”每天醒来几乎都会在脑海中形成一份清单,罗列出一天内需要完成的各项任务,并督促自己一一实现。

  这份极强的执行力,放在书本知识上同样奏效。每一个知识点对她而言,已经串联成了知识网络。

  每一次考核与复习都是对网络重新扫描——但凡搜索到任何漏洞,她会第一时间加以弥补,从来不会视而不见。“从这个方面看来,我在学习上是没有拖延症的。

  C.对于很多同学感觉有些枯燥的政治,马宁妍特别喜欢挖掘背后的联系,并进行逻辑推理,这让她学习得如鱼得水;而在地理、历史学科,马宁妍则是带着兴趣,融入自己对于生活的观察,“我常说自己是个吃货,又是个背包族。地理和历史,对我来说就是提前做旅行功课。抱着这样的态度,能没有兴趣学习吗?”

  重庆高分考生:刘楠枫

  A.专门准备了一个“文综套路本”,在上面自己总结错题的原因,从不同角度罗列出一些知识体系提纲、答题模式套路等。

  B.喜欢随身带许多小笔记本和一副耳机。他会有计划地把自己想做的事、忘记的知识点和错题、经典题型、模拟答题练习等内容,分类抄写在不同颜色、方便携带的小本子上。

  遇见烦心事,或者压力大、想换换脑,他会找一个自由的时间,戴上耳机一边听歌,一边做题。

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